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近年来，际华3509公司织布车间党总支在建设学习型党组织过程中，围绕公司“创建高素质的员工队伍，打造国内一流纺织企业”这一目标，把素质提升作为第一要务，把学习作为第一需要，把指导实践作为第一目的，注重学习实效，创新学习方式，坚持在“学”字上下功夫，在“用”字上做文章，在“干”字上见成效，达到了以学习提升能力、用学习促进工作的目的。2010年车间织轴好轴率达到87.5%以上、织疵率由上一年的月均11.2%下降到7%左右，坯布入库一等品率达到99.85%以上，布机综合开台效率达到85%，比上年上升1.3个百分点，所有指标均创历史最好水平，其中开台效率居国内先进水平。车间连续三年被公司评为“班组管理示范车间”，今年1-9月份，车间又圆满完成各项预算指标。

在创建学习型党组织活动中，我们的主要做法是：

一、抓思想，提高对创建的认识

织布车间党总支把创建学习型党组织作为推动党建工作和全年各项工作再上新台阶的重要任务。成立了由党总支部成员组成的创建工作领导小组，召开了全体党员干部大会，会上党总支书记对这项活动进行了动员部署，全体党员干部学习了集团有关文件精神，并明确提出了在创建过程中要坚持学习理念的先进性、学习主体的自觉性、学习内容的科学性、学习方法的创新性、学习目的的实践性的要求。通过充分宣传发动和舆论引导，有效调动了各党支部和党小组在学习型党组织建设中的积极性，使全体党员干部的思想统一到学习活动中来，充分认识到开展此项活动的重要性和必要性，从而为学习型党组织创建活动奠定了基础。

二、抓机制，强化制度的完善落实　

1、健全组织。为了扎实有效的开展学习活动，党总支书记担任创建学习型党组织领导小组组长，党总支副书记担任副组长和学习辅导员，负责制定学习计划、组织日常学习及各项学习任务的落实。各轮班、班组也成立了由支部书记、班组长任组长的学习小组，形成了学习型活动三级网络。

2、精心谋划。党总支一班人认真研究学习计划，及时将学习要求、学习资料、学习方法、时间安排等分发到全体人员手中，确保了系统学习活动有序开展。对于学习中的重点和难点问题，采取邀请专家和相关领导授课、组织理论学习研讨、交流辅导等形式，及时破解难题，保证学习效果。

3、完善制度。进一步完善了考勤、督查、评比等活动制度。党总支在年中年末两次对各党支部和党小组的学习情况进行检查评比验收和通报，并将评比结果纳入年终目标考核，接受干部职工评议，确保了学习时间、内容、人员、效果四落实。　　

4、丰富载体。要实现全员学习、团队学习的目的，必须要有丰富的载体，为员工学习成长搭建平台。车间定期开展各工种培训、练兵活动，把员工从以前的一岗一能，培养成一岗多能的生产多面手，通过培训、学习活动，为车间生产排忧解难，解决生产人员紧张、交货期急等生产难题。车间党总支每月组织开展多种形式的竞赛攻关活动，要求各支部开展学习与讨论，承诺与成效的对比工作，积极开展“四比活动”即“比操作、比技能、比效率、比贡献”，并将“四比”内容纳入同班组竞赛之中，由此在职工中掀起了“比、学、赶、帮、超”的生产热潮。今年一季度，职工操作优一级率达到87%，降等布同此减少11%，车间还以“创新业绩”、“创高效益”为主题组织开展“每月之星”和“同班组竞赛”活动，今年一季度评选出“每月之星”30人，评出“星级党员”8人。

三、抓龙头，强化领导的标杆作用

1、领导带动学。学习是加强领导班子思想政治建设，不断提高领导水平的重要途径。车间党总支把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓，落实到人。车间党总支书记兼主任朱又华重视学习、管学习，并且带头学、带头讲、带头写，认真履行第一责任人职责，亲自部署学习任务，亲自审定学习计划，亲自主持学习、亲自督促一般管理人员的学习，带头开展自学和参加集中学习，带头做学习笔记、写心得体会，还将学习的笔记、心得体会在车间的生产调度会上与一般管理人员共享，在公司经常组织去武汉参加“聚诚”培训的时候，都是党总支书记亲自带队参加培训。

2、骨干积极学。2010年9月份，车间设备工段长李勇明、王宝利，带头参加中央企业班组长岗位管理能力资格认证网络远程培训，他们克服工学矛盾，按时参加集中学习讨论，正是有车间领导重视，骨干积极参与，在车间、班组营造了浓厚的学习氛围，车间各级管理人员都把学习当作生活、工作的重要组成部分，一年来管理员联系各自岗位实际撰写心得体会30余篇，多数在公司局域网、“九连环”报上刊登发表。

3、带着问题学。去年4月份，车间的开台效率始终徘徊在83%左右，一直难以突破85%这个坎。车间党总支认为差距就是潜力，要想挖掘潜力，必须首先解决思想认识上的问题，其根本原因是管理人员缺乏挑战自我，超越自我的精神。为此，车间党支部组织管理人员和生产骨干积极开展“解放思想大讨论”，通过认真讨论与积极学习，使大家深刻地认识到我们的思想观念转变不是“快”了而是“慢”了，一些问题突出的事情都与这个“慢”字有关，管理好比逆水行舟，不进则退！在此基础上，车间党总支组织学习先进企业的管理、制定对标、达标攻关方案，乘势又推出了“联络一个班组，解决一个难题，优化一个指标”的工作思路，要求全体党员和管理骨干在生产学习中学会抓住主要矛盾，解决突出的问题，增长管理才干，通过对标挖潜、管理达标，持续开展攻关活动，车间开台综合效率突破85%大关。

四、抓典型，强化先进的引领作用

1、大力宣传表彰学习先进。为发挥学习中先进典型的示范作用，党总支把学习型典型与“四强四优”表彰结合起来，对那些操作技能优，成绩特别突出的党员骨干及时宣传与表扬，并优先列入“星级党员”评比之中，对那些全力围绕开台效率不断学习与攻关的先进人员，将他们的事迹材料在车间黑板报、宣传栏，在公司局域网、九连环报上进行大力宣传并及时表彰、奖励，鼓励全体员工在学习实践中学先进、当先进。车间设备调试工段长李勇明是一名爱学习、肯钻研的优秀工段长，为提高1.9米喷气织机的开台效率，他一方面刻苦学习喷气织机专业方面知识，一方面利用点滴时间进车间进行跟踪检查与调试。在对许多差异化产品的攻关调试中，他克服困难，仔细琢磨，在网上搜索学习相关资料，查阅大量书籍，通过反复调试，学习积累经验，确保了开台效率的稳步提高，充分发挥了一名党员的先锋模范带头作用。车间乙班6组生产班长戴志芳是一名优秀的学习型生产班长，她工作勤奋，善于学习，在工作中苦练操作技术，并带领小组全员学习岗位知识和操作技能，小组操作优一级率月月创优，同班组竞赛始终名列前茅，她本人也被多次评为“每月之星”和岗位技术能手。集团公司优秀党员吴会波是一名肯吃苦，爱学习的优秀员工，在工作中勇挑重担，遇到“老虎机台”时她总是主动请缨，凭着过硬的操作技术和精益求精的工作作风，她月月获得同台位竞赛第一名，车间党总支及时把她们选树为党支部、党小组的学习典型，让车间全体员工学有目标、学有干劲。

2、变“要我学”为“我要学”。 良好的学习氛围是增强学习动力、提升学习效果的重要方面。创建学习型党总支、党支部、党小组，就是要着力营造崇尚学习的浓厚氛围，教育引导党员干部自觉把学习作为一种人生态度、一种价值追求、一种政治责任，增强学习的紧迫感。车间党总支通过组织“党员责任区”、“党员先锋岗”“一个党员一面旗”等主题实践活动，努力营造学习光荣、当先进光荣的积极向上的工作氛围。车间对操作测定月度不达标的员工及上岗三个月后操作水平仍不达标的学徒工，党总支要求轮班党支部书记在组织操作培训学习上为她们“开小灶”，加强操作练兵，配备技术能手手把手的教；在设备维护方面，车间对保养工与修机工实行岗位业务水平及服务水平评分机制，及时发现设备维护先进典型，组织开展互帮互学，取长补短，共同提升操作技能。通过这些活动的开展，使职工明确了学习的重要性，增强了学习的主动性，从而变“要我学习”为“我要学习”。

五、抓活动，强化学习成果的转化　

车间党总支牢固树立能力比知识更重要的学习理念，为了增强学习的针对性，积极引导党员干部在制订车间预算指标完成的支撑措施上加强学习思考，努力把学习的过程变成车间各项生产经营指标落地的过程。

1、以学习促班组管理水平提升。在工作中，我们切实体会到抓好班组管理给生产工作带来的好处，工作中我们始终把加强学习、加强班组管理，增强班组骨干素质作为提升车间管理水平的“关键”来抓，一旦出现“等、靠、要”的思想苗头，我们就及时从开展学习，提高思想认识抓起，以能力提高检验学习效果的落实。衡量理论学习是否真正有效，并不是看对所学内容是否倒背如流，也不是看是否把学习活动搞得轰轰烈烈，关键是看能否运用所学的知识解决工作中面临的各种实际问题。车间党总支始终坚持理论联系实际这个根本，自始至终把学习的落脚点放在提高认识、推进工作、学以致用、增强学习效果上，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，认真组织班组长学习《班组长提升教程》、《现代企业班组建设与管理》、《我的成功可以复制》、《海尔日清工作法》等书籍，观看《赢在执行》、《有效沟通》、《精益生产管理》等光盘电教片，在车间营造了浓厚的学习氛围，这些贴近生产管理的学习活动，极大促进了基层班组长的管理能力。车间还把工作会议作为学习交流的一个重要平台，例如每周一次的生产调度会，可以让管理骨干知道公司的发展方向、车间各段时期的工作重点，生产中的难题及工作努力的方向；每周一次的轮班大会，可以让员工知道公司的发展形势，明确自己的岗位职责，鼓励职工向先进看齐，向先进学习；每周2次的操作专业会学习讨论，可以找到我们的质量问题及问题产生的原因，从而制定预防措施；每个小组的班前、班后会可以更贴心地反映各小组的生产动态、掌握员工的思想变化，交流学习心得，增强小组的凝聚力与战斗力。通过这些会议的召开，使车间逐步形成了一级抓一级、一级管一级、一级对一级负责的管理氛围，进一步提高了基层管理人员的思想素质和管理能力，促进了管理工作和预算指标的顺利完成。

2、以学习促业务技能提高。公司董事长谭徽告诫我们：新时期的文盲不是那些不识字的人，而是那些不善于学习的人。车间党总支在学习总结过程中认识到，最有效的学习是组织学习，最强大的组织是学习型组织。车间党总支注重学习的多样性，不断改进学习方式，以学习来促进全员业务技能水平提高。车间共产党员布机挡车工张琴就是典型代表，她是连续四年的集团公司劳动模范模和武汉市“五一劳动奖章”获得者，车间的生产骨干，因为她热爱岗位、热爱学习，通过学习她熟练掌握了车间四种机型的操作要领，是名副其实的生产能手，她抓质量、抢效率，每月计件工资总是位于前茅，在生产活动中她随时服从车间安排，敢上老虎机台，再苦再累，也毫无怨言，她以过硬的操作技能光荣地被公司评为首席技师，并享受公司每月400元得技师津贴。正是开展学习型党组织创建活动，营造了良好的学习氛围，使织布车间像她这样的“多面手”多达30多人，车间整体操作技术水平不断提升。

3、以学习促进生产中重点、难点问题的解决。随着车间新的差异化产品开台增多，产品生产工艺复杂、生产难度加大。车间党总支及时引导广大员工学习新技术、熟悉新工艺、摸索新技能、积累新经验，以技术攻关破解学习难题、以学习钻研推进技术攻关，使学习与实践相互促进，相得益彰。剑杆织机工段长熊源，为了使趋于老化的剑杆机台开台效率稳步提高，他总是虚心学习，不断钻研，对布面小百脚、磨痕，开车经缩等疑难杂症总结出了比较独道的诊断经验，并做了大量的工作笔记，他的“关于箭杆织机边组织的改造成果”，为车间降低消耗、减少降等布作出巨大贡献，这项革新技术获得国家专利认证，为公司获得了荣誉。

虽然我们在学习型党组织创建活动的开展中取得了一定成绩，但与集团公司、公司党委的要求和公司改革发展的形势要求还有很大差距。我们将以此为契机，进一步加强党的建设，开展好学习型党组织建设活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。进一步明确目标任务，完善方法措施，坚持秉承集团公司“在学习中成长、在创新中发展”的学习理念，进一步丰富学习形式，进一步规范学习的程序，进一步升华学习的成效，在公司党委的正确领导下，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进创先争优活动，积极探索理论学习，为车间各项生产指标圆满完成提供强有力地思想保障，以高度的政治责任感和良好的精神风貌，扎实的工作作风取得新的成绩。